اهداف همایش
- کاوش در ابعاد فلسفی تربیت معلم
- ژرف نگری در مفاهیم روزمره حرفه معلمی (یادگیری، تدریس، ارزشیابی و ...)
- تبیین نقش مفروضات فلسفی در برنامه های درسی
- بازخوانی انتقادی مبانی سنت های تربیت معلم در ایران و جهان
- ایجاد بستر برای سیاستگذاری و برنامهریزی ژرف نگرانه در تربیت معلم در افق آینده
- تبیین و نقد مبانی تلاشهای صورت گرفته در حوزه تربیت معلم
- تبیین فلسفی چالشهای موجود و پیش روی دانشگاه فرهنگیان در تربیت معلم